信息时报讯 （记者 陈少韩） “老师，我做完后能不能带回家送给妈妈？”昨日上午，“学会爱的表达”心理课程结束后，一位孩子提出希望把他的编织作品带回家，向妈妈表达自己的爱。此次课程是2024年第三届种志计划广州市新时代文明实践志愿服务项目征集活动的扶持项目——“守护童心公益实践营”项目在荔湾区华林街新时代文明实践所开展的第三期课程。通过给小志愿者开展心理团体辅导课与手工技能课，提升他们的表达情感能力和志愿服务技能，让他们成为有爱且会表达爱的暖心志愿者。

学习管理时间，解锁情感沟通新钥匙

课程开始时，心寻岛守护童心的心理讲师逗逗给小志愿者们分发了一张有24个小格子的表格，每个格子代表的是1个小时。逗逗让小志愿者们在格子上写上一天的时间安排。通过这个机会，不少小志愿者梳理了自己一天24小时的作息安排。紧接着，逗逗带领大家体验“生命电量”游戏，引导他们思考时间的宝贵和生命的有限性。游戏结束后，逗逗带领小志愿者们重新梳理一天24小时的使用计划，让他们学习管理时间。

时间很宝贵，与家人相处的时间更宝贵。逗逗以“爱的五种语言”理念，带领小志愿者一起探讨学习爱的表达，并将他们曾经收到的爱语、期待的爱语以及未来愿意尝试的爱语记录下来，制作成3个小册子。“我期待的爱是爸爸多陪陪我。”“爸爸妈妈带我去游乐场，给我买冰淇淋，让我感受到他们的爱。”“未来我想多抱抱爸爸妈妈。”这些小册子不仅是情感的记录，更是小志愿者们学习自我认知和成长的工具。

掌握手工技能，用一针一线表达爱

心理课结束后，小志愿者们来到编织工作坊学习钩针编织，为日后的志愿服务打下基础。编织工作坊的讲师是信息时报爱心编织小分队的志愿者讲师冯坤仪和苏小雄。据悉，这两位老师从2016年开始参加信息时报《爱心档案》栏目“针心针意”暖冬公益行动，一直致力于培育编织志愿者，带领大家一起编织围巾、帽子和手套送给乡村学生，并制作特色的编织作品用于义卖活动以支持公益项目。

本次课程，两位老师手把手教小志愿者们学习钩针编织中最基础的“辫子针”，并将自己的编织作品“向日葵”送给大家。其间，虽然有小志愿者数度表示“太难了”，但在老师的帮助下，大家最终都完成了自己的作品，成就感满满。还有一位同学拿着自己编织的作品向记者表示，他准备做成项链送给妈妈。

从心理课堂到编织工坊，小志愿者们在创新的课程中不仅学会了如何表达爱，也学会了如何通过自己的双手为社会作出贡献，成为一个有爱且有技能的小志愿者。